9 апреля 2021. День первый.
«Сохранение здоровья населения
как глобальная проблема современности»
1. Трансформация социальных отношений в период пандемии и её влияние на здоровье населения (смотрите все видео докладов на VK.com)
Аргунова Вера Николаевна. Профессор, доктор социологических наук ВятГУ, Киров.
2. Тема пандемии в телевизионных новостях
Нурутдинова Аида Наильевна. Доцент, кандидат социологических наук. КФУ, Казань.
3. Ковид–19 – пандемия или реализация плана “обнуления” системы?
Сента Депуи. Глава Европейской общественной организации по защите здоровья детей. Профессор, доктор медицинских наук. Бельгия.
4. Взаимовлияние патологии социальной атмосферы, уровня доходов и здоровья населения
Бояринцева Светлана Владимировна. Психолог, социолог, врач, Независимый исследовательский центр, Самара.
5. Пандемия коронавируса — урок о причинах и последствиях биологически ориентированной медицины
Франц Руперт. Профессор психологии, автор нескольких психологических бестселлеров. Германия.
6. Социокультурный подход к исследованию современной пандемии
Козырьков Владимир Павлович. Доктор социологических наук. ННГУ, Нижний Новгород.
7. Взгляд биолога на коронавирусные меры
Джованни Москарелла. Биолог, профессор. Италия.
8. Волновая теория респираторных заболеваний для профилактики коронавирусного психоза
Гундаров И.А. Профессор, доктор философских наук, эпидемиолог, доктор медицинских наук, академик РАЕН. Москва.
9. Взгляд очевидца из «красной зоны» в Бергамо на события в Италии весной 2020. Ковидная агрессия
Рафф Кристина Давыдовна. Независимый журналист. Смоленск.
10. Цензура альтернативного мнения в СМИ и сети-интернет
Камалетдинов Айдар Мусавирович. Член союза журналистов России. Член союза журналистов башкортостана. Ведущий канала Разоблачено. Самара.
11. К вопросу о причинах смертности за 2020 год
Иванов Денис Викторович. Доктор медицинских наук, профессор ТулГУ.
12. Холистический подход к здоровью нации
Радомская Наталья Анатольевна. Вирусолог, кандидат медицинских наук врач гомеопат, Москва.
13. Панические расстройства во внутрисемейных отношениях, как последствия воздействия коронавирусной инфекции. Профилактические меры
Голубева Н.В. Клинический психолог. Москва.
14. Меры по предупреждению распространения новой коронавирусной инфекции – что это на самом деле?
Орлова Валерия Георгиевна. Ветеринар, врач нутрициолог. Санкт-Петербург.
15. Массовая вакцинация. Вероятные последствия
Сушарит Багди. Профессор, доктор наук, эпидемиолог, микробиолог. Германия.
16. Альтернативное научное мнение и медицинские заключения «Независимой ассоциации врачей». Группы народного контроля как форма самоорганизации
Лушавина А.А. Врач невролог, социолог. Самара.
17. Пандемия проявила все минусы системы. В каком состоянии здравоохранение и с чем мир столкнется, если мы этого не сделаем?
Эльке Дэклерк. Врач терапевт. Нидерланды.
18. Работа патологоанатома в период коронапаники
Шуваев Д.А. Врач-патологоанатом. Москва.
19. Что такое ГМО и почему биотехнологические вакцины могут быть опасными?
Ермакова Ирина Владимировна. Доктор биологических наук. Академия геополитических проблем. Москва.
20. Современная медицина на оздоровление не нацелена, скорее, наоборот
Божьев Евгений Николаевич. Врач-невролог, мануальный терапевт. Ставрополь.
21. Проблемы фармакологии, фармакогенетики и персонализированной медицины
Кириченко Елена Николаевна. Химик-генетик. Брянск.
22. Коронавирус проявил все минусы системы
Хайко Шонинг. Доктор медицинский наук. Германия.
23. Дезорганизация системы здравоохранения в условиях «пандемии» COVID-19. В згляд практического врача
Ионова Наталья Викторовна. Врач-кардиолог. Оренбург.
24. Доклад
Альмудена Сарагоса. Магистр биологии Мадридского Автономного Университета, координатор ассоциации биологи за правду.
10 апреля 2021. День второй.
1. Анализ эффективности дистанционного обучения для детей и подростков (по итогам независимых диагностик и Всероссийских проверочных работ за 2019-2020 учебный год в УрФО
Чиличеркина Анастасия Петровна. Педагог, психолог, эксперт-аналитик образовательных програм. Екатеринбург.
Якиманская Ольга Сергеевна. Врач терапевт.
3. Здоровье педагога как один из факторов успешной профессиональной деятельности
Вершинина Василя Васильевна. Педагог. Петропавловск-Камчатский.
4. Цифровые технологии в дошкольном обучении и воспитании
Касимова Гузеля Наилевна. Педагог дошкольного образования. Казань.
5. Плюсы и минусы “локдауна” – как одной из мер по защите населения от особо опасных болезней на примере Ковид-19
Хильда Де Смет. Врач, глава бельгийской ассоциации врачей. Бельгия.
6. Причины снижения адаптации русского населения. Пути выхода
Сватковский Михаил Владимирович. Хирург, остеопат, флеболог, подиатр. Киров.
7. Что ждет здравоохранение, если мы сейчас не сменим курс
Жан Пьер Эдье. Врач, президент Европейского форума по бдительности в отношении вакцин. Люксембург.
8. Гомеопатия как система исцеления: трудности и перспективы
Капустина Екатерина Юрьевна. Врач общей практики. Москва.
9. Предупредительная система Здравосохранения. Практика применения гортоновики и поведенческого подхода в формировании психофизиологической устойчивости
Пирожков Николай Константинович. Владимирская область.
10. Пропаганда здорового образа жизни – единственный действенный способ защиты населения от опасных вирусов
Наталья Прего. Врач, президент испанской ассоциации врачей “Врачи за правду”. Испания.
11. Способы улучшения оксигенирующей способности лёгких
Токарев Алексей Рафаилович. Анестезиолог-реаниматолог, ТулГУ.
12. Формирование базового здоровья человека и причины, его подрывающие
Цареградская Жанна Владимировна. Психолог перинатолог. Москва.
13. Немедикаментозные методы в лечении новой коронавирусной инфекции
Иванов Денис Викторович. Профессор, доктор медицинских наук, ТулГУ.
Шевцов Сергей Валентинович. Врач-рефлексотерапевт. Санкт-Петербург.
15. Актуальные Инструменты Здоровья сегодня
Скобликова Виктория Александровна. Руководитель проекта “Дворец Здоровья”. Москва.
16. Космические технологии для вашего здоровья
Александр Леонидович Сикиотов. Председатель самарского отделения “Русского комического общества”.
17. Преодоление стресса, вызванного пандемией с помощью психообразовательной Программы профилактики социально-стрессовых расстройств
Антипова Анастасия Евгеньевна. Социолог. Самара.
18. «Психика-мозг-тело с позиции гастроэнтеролога» Германская Новая Медицина (метод Хамера)
Фролова Татьяна Николаевна. Врач- гастроэнтеролог. Армавир, Краснодарский край.
19. Остеопатия и Германская новая медицина: целостный подход к здоровью
Зайнулина Алсу Альбертовна. Врач-остеопат, педиатр. Казань.
20. Концепция «здорового человека» и философия лечения без «химических препаратов» и госпитализаций
Толоконская Наталья Петровна. Академик, Научный руководитель Частного образовательного учреждения «Институт Общей Врачебной Практики». Новосибирск.
21. Система медицинской профилактики в России
Герасенко Светлана Ивановна. Врач-инфекционист, врач общей практики, врач-гомеопат. Руководитель «Центра семейной медицины и Гомеопатии доктора Герасенко» (Новосибирск, Москва).
